Чому у Канаді звичайного викладача називають професором

У Канаді слово “професор” нерідко вживають щодо будь-якого викладача університету, що помітно відрізняє країну від європейської традиції. Розуміння цього явища потребує огляду світової ієрархії академічних посад, правил найму в коледжах і університетах та порівняння з українською системою.

Міжнародна академічна ієрархія

Більшість країн використовує багаторівневу структуру наукових звань і посад. Типовим є поділ на молодших викладачів, асистентів, доцентів і професорів. У класичному розумінні слово “професор” — це окрема академічна посада з високими вимогами до наукових публікацій та досвіду.

«Професор — це не титул ввічливості, а дослідницька посада для тих, хто створює знання, а не лише його передає», — Гарольд Іниса, канадський історик комунікації.

Як називають викладачів у різних країнах

Європейська традиція

У більшості країн ЄС посади чітко розмежовані. У Німеччині існують рівні Juniorprofessor, W2 та W3 Professor, які описують статус і обсяг відповідальності. У Франції є Maître de conférences (аналог доцента) та Professeur des universités. У Великій Британії найпоширеніші назви — Lecturer, Senior Lecturer, Reader, Professor.

Українська система

В Україні існує поділ на асистентів, викладачів, старших викладачів, доцентів і професорів. Тут слово “професор” означає і вчене звання, і посаду, що потребує власних наукових здобутків, ступеня доктора наук чи значного дослідницького досвіду.

Північноамериканська модель

У США та Канаді поширена градація Assistant Professor, Associate Professor і Full Professor. Однак важливо, що студент чи навіть колега часто звертається до всіх викладачів університету як до “Professor”, навіть якщо формально це Instructor або Lecturer. Це форма академічної ввічливості.

Особливості Канади: чому всіх називають професорами

У Канаді частина університетів має власні внутрішні структури посад, але зовнішнє звертання до викладачів зазвичай однакове для всіх. Причин декілька. По-перше, університетська культура орієнтована на повагу до ролі викладача, незалежно від його рангу. По-друге, слово “Professor” стало соціальним маркером того, що людина працює в академічному середовищі, а не лише позначенням формальної посади.

Коледжі ж Канади частіше використовують терміни Instructor або College Professor. Тут немає вимоги до наукового ступеня PhD — важливішим є практичний досвід, оскільки більшість програм мають прикладний характер.

Вплив канадської специфіки на визнання дипломів іммігрантів

Люди, що приїздять до Канади, нерідко дивуються, що їхній статус “доцента” або “старшого викладача” не має прямого аналога. Освітні агенції здійснюють еквівалентність дипломів, але не посад. Тому на резюме колишній український доцент може отримати посаду Lecturer або Assistant Professor, навіть маючи значний досвід.

Також канадські університети більше покладаються на дослідницькі гранти та публікації в міжнародних журналах. Саме вони визначають, чи буде кандидат конкурентоспроможним. Традиційні європейські вчені звання не завжди мають вирішальне значення.

Студенти Канади та рівні освіти

Освітня система Канади має кілька ступенів: College Diploma або Advanced Diploma, Bachelor’s Degree, Master’s Degree і PhD. Коледжі орієнтовані на практичні навички та працюють у співпраці з компаніями. Університети роблять акцент на теорії та дослідженнях.

Студент може почати з коледжу і пізніше перейти до університету, що створює гнучку траєкторію навчання. Такі можливості приваблюють іммігрантів, які отримують другий шанс адаптувати свій фах у новій країні.

Хоча в статті ми не зачепили історичні аспекти формування канадської університетської культури, саме вони пояснюють, чому система вийшла настільки унікальною. Цю тему варто дослідити окремо, адже вона містить багато цікавих паралелей із британською колоніальною моделлю.